BAHAN AJAR

BAHAN AJAR

A. Pengertian Bahan Ajar

Bahan ajar merupakan susunan sistematis dari berbagai bentuk bahan
pembelajaran (baik tertulis seperti buku pelajaran, modul, handout, LKS atau yang
tidak tertulis seperti maket, bahan ajar audio, bahan ajar interaktif) yang di pakai atau
digunakan sebagai pedoman atau panduan baik oleh pendidik atau instruktur dalam
rangka proses pembelajaran serta memberikan materi kepada peserta didik.

B. Tujuan Membuat Bahan Ajar

Terdapat 4 (empat) hal pokok tujuan membuat bahan ajar berdasarkan pedoman
umum pemilihan dan pemanfaatan Bahan Ajar yaitu :

Membantu peserta didik dalam mempelajari sesuatu

2) Menyediakan berbagai jenis pilihan bahan ajar sehingga mencegah timbulnya
rasa bosan pada peserta didik

Memudahkan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran dan

Agar kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik

Untuk membuat bahan ajar sesuai dengan tujuan yang diharapkan maka perlu
memperhatian unsur-unsur yang meliputi :

o Petunjuk belajar, merupakan petunjuk atau pedoman yang perlu diketahui baik
oleh peserta didik maupun pendidik meliputi materi yang akan dibahas dalam
proses pembelajaran;
o Kompetensi yang akan dicapai, bahwa agar proses pembelajaran dapat berjalan
dengan baik perlu penetapan standar kompetensi yang meliputi standar materi
atau standar isi (content standard) berisikan jenis, kedalaman, & ruang lingkup
materi pembelajaran yang harus dikuasi peserta didik serta standar pencapaian
atau standar penampilan (performance  standard) berisikan tingkat penguasaan
yang harus ditampilkan peserta didik sesuai dengan pokok-pokok pikiran yang
dibahas sehingga jelas indikator pencapaian hasil dalam pembelajaran.
o Informasi pendukung, merupakan informasi-informasi yang harus diketahui
atau dijelaskan kepada peserta didik yang dapat menambah wawasan maupun
pengetahuan peserta didik.
o Latihan-latihan, merupakan tugas-tugas yang diberikan oleh pendidik kepada
peserta didik dalam rangka mempraktekan teori yang telah diberikan sehingga
dengan pemberian latihan akan menambah dan meningkatkan ketrampilan peserta
didik terhadap materi ajar yang diberikan dalam proses pembelajaran.
o Petunjuk kerja atau lembar kerja adalah form / lembaran yang berisi catatan-
catatan sistematis atau tahapan-tahapan proses kegiatan sebagai langkah
prosedural yang ditempuh peserta didik dalam proses pembelajaran hal ini banyak
dilakukan untuk materi praktek.

o Evaluasi, merupakan komponen yang harus ada dalam proses pembelajaran
artinya sebagai wahana atau sarana mengukur penilaian terhadap pemahaman
dan pekerjaan peserta didik. Evaluasi dapat dilakukan berdasarkan unjuk kerja
(performance), penugasan (proyek / project), hasil kerja (produk / product), tes
tertulis (paper), portofolio (portfolio), dan penilaian sikap.

D. Bentuk dan Jenis Bahan Ajar

Agar dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik maka salah satu
strategi yang harus dimiliki oleh pendidik adalah menguasai bentuk-bentuk bahan ajar
baik bahan ajar tertulis maupun tidak tertulis yang meliputi:

Ø Bahan cetak, bahan cetak (printed) yang merupakan sejumlah bahan yang
disiapkan dalam kertas yang dapat berfungsi untuk keperluan pembelajaran atau
penyampaian informasi
Ø Bahan audio, merupakan bahan ajar yang menggunakan sistem sinyal radio
secara langsung yang dapat didengar atau dimainkan oleh orang lain, seperti
kaset, radio, piringan hitam, CD audio
Ø Bahan audio visual atau bahan ajar pandang dengar. Contohnya video, film, CD
film
Ø Bahan Ajar Interaktif (interactive  teaching  material) merupakan kombinasi dari
beberapa media baik audio, gerak, grafik, gambar, animasi dan video. Contohnya
CD interaktif, film interaktif

E. Bahan Ajar Menurut Sifatnya
o Bahan ajar berbasis cetak
o Bahan ajar berbasis teknologi
o Bahan ajar yang digunakan untuk praktik/proyek
o Bahan ajar yang dibutuhkan untuk keperluan interaksi